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The Poetic Works of William Butler Yeats

Abstract

W.B Yeats is considered perhaps the greatest poet of the twentieth century. His poetry remains as being modern, even though during the time where it was written. His multiple inspirations for writing and the difficult time he had to live in his country, when due to ideological and religious differences Ireland was divided into two parts, motivated him to write one of the most beautiful works in poetry in the previous century. This essay aims to analyze the poetic works of W.B Yeats; for that, some poems are going to be analyzed as well as the socio-cultural context in which they were conceived. It will be analyzed both the meaning and the structural form of his works.

Context

William Butler Yeats was born in Dublin, Ireland in 1865. He passed his childhood moving from his hometown in the county Sligo in Ireland, where his grandparents lived, and London, where his parents moved to lived. In these landscapes in Sligo is where take place most of the scenery of his poetry. In 1889, Yeats met his greatest love, a patriot revolutionary woman, Maud Gonne, but at the same time she became one of his greatest deceptions because his love was not accepted by her. However, she became his major inspiration for his poetry and his plays in which she played the principal character in most of them; if there is an allegory to beauty in his poetry, it is the image of Maude Gonne.

Yeats lived during a difficult and troublesome time in Ireland, the period of the Irish revival, the civil war and the rise and fall of Charles Stuart, gave him the inspiration for his early writings allied to the Irish literature revival and patriotism. Despite of the fact that he came from a protestant family and a majority of Roman Catholics in Ireland, he tended to develop a new religion bringing back most of the iconography, beliefs and folklore of the ancient Celts. In 1923 he received the Nobel Prize of literature.

One of the most remarkable facts in Yeats’ career is that he reached his most brilliant period in writing poetry late in his life, between the ages of 50 and 70. The beauty of his poetry during this period of time was one of the facts that gave him the recognition of being perhaps the best poet of the twentieth century.

Yeats’ poetry is based on his personal experiences. All the poetic devices he used such themes, images, symbols, and metaphors portrayed the difficult times he lived and had to experience in Ireland. He wanted to capture within his poems, his beliefs, dreams and thoughts, because he wanted that his life became poetry itself, he didn’t looked forward to write an autobiographical work, but an allusion to life, aesthetics and beauty in his poetry.

One of the major themes in his poetry is mythology. With this, he wanted to give a different view to life, by adopting the ideas of ancient Celts he wanted to picture a different world with new imagination; yet this mystic and sometimes dark vision was always seen from his personal experiences of life and religion.

Main Themes and Symbols in his Poetry

Arts and Politics

Yeats believed that “art could serve a political function: poems could both critique and comment on political events, as well as educate and inform a population.” He wanted to express his thoughts and opinions about Irish politics through his poetry; he was completely committed to Irish patriotism and felt a great connection with his country. We can find this political view in poem such as “An Irish Airman Foresees His Death” [1919], “A Meditation in Time of War” [1921]), “On a Political Prisoner” [1921], “In Memory of Eva Gore Booth and Con Markiewicz” [1933]), “Easter1916” [1916].

Fate and Divinity in History

Yeats rejected Christianism (and even Protestantism) in his early life. Nevertheless, later in his life, he wanted to discover the role that plays the divinity in mankind. However, he created a complete system of mysticism and spiritualism that wanted to understand the process of reincarnation and the nature of the soul. These divine devices took an important role in his poetry where the reader finds the relationship between divinity and human life. We may find for example: “Leda and the Swan (1923),” “The Second Coming (1919),” and “Sailing to Byzantinum (1926).”

Mysticism and the Occult

Yeats’ interests in his youth were related to religion, mythology and mysticism. His studies in theosophy and his membership in the hermetic order of the Golden Dawn gave his poetry the main motifs and symbology for writing. He was mainly interested in the reincarnation of the soul for that he develops a model in which the soul describes spiral movements in its journey. Mainly in poems like “The Second Coming” he describes this mystic view of life.

Thus, I would tend to analyze these major themes and symbols in some of his poems, as well as the structural organization of them. However I may say that this should be just an approximation to his works. To understand better his extraordinary poetry, I would invite the reader to explore more of his poems and his context.

The Lake of Innisfree

I will arise and go now, and go to Innisfree,
And a small cabin build there, of clay and wattles made:
Nine bean-rows will I have there, a hive for the honey-bee,
And live alone in the bee-loud glade.

And I shall have some peace there, for peace comes dropping slow,
Dropping from the veils of the morning to where the cricket sings;
There midnight’s all a glimmer, and noon a purple glow,
And evening full of the linnet’s wings.

I will arise and go now, for always night and day
I hear lake water lapping with low sounds by the shore;
While I stand on the roadway, or on the pavements grey,
I hear it in the deep heart’s core.

This poem is written in three stanzas in a pattern of rhyme ABAB, it means that the last word in line 1 rhymes with the last word in line 3; besides, it has an Iambic meter in each line. In this poem there are special poetry devices on imagery, mainly visual and auditory, examples:

Visual Imagery: “veils of the morning, midnight’s all a glimmer,
noon a purple glow, evening full of the linnet’s wings

Auditory Imagery: “bee-loud glade, cricket sings, lake water lapping

Metaphor: “for peace (evening) comes dropping slow, Dropping from the veils of the morning”

Alliteration: “I hear lake water lapping with low sounds by the shore

Assonance: “I hear it in the deep heart’s core

The Wild Swans at Coole

 

The trees are in their autumn beauty,

The woodland paths are dry,

Under the October twilight the water

Mirrors a still sky;

Upon the brimming water among the stones

Are nine-and-fifty swans.

The nineteenth autumn has come upon me

Since I first made my count;

I saw, before I had well finished,

All suddenly mount

And scatter wheeling in great broken rings

Upon their clamorous wings.

I have looked upon those brilliant creatures,

And now my heart is sore.

All’s changed since I, hearing at twilight,

The first time on this shore,

The bell-beat of their wings above my head,

Trod with a lighter tread.

Unwearied still, lover by lover,

They paddle in the cold

Companionable streams or climb the air;

Their hearts have not grown old;

Passion or conquest, wanders where they will,

Attend upon them still.

But now they drift on the still water,

Mysterious, beautiful;

Among what rushes will they build,

By what lake’s edge or pool

Delight men’s eyes when I awake some day

To find they have flown away?

In this poem he contrasts his own life and the swans, he reflects upon his own life as a subject that is aging and growing old, while swans stand still in time, so they will live for long and still be beautiful after he dies.

Visual Imagery:  “Under the October twilight the water Mirrors a still sky;”

Upon the brimming water among the stones

Auditory Imagery:  “The bell-beat of their wings above my head

Metaphor: “The bell-beat of their wings” (bell-beat is the flapping of swans)

Under the October twilight the water Mirrors a still sky” (the water is so clear that he called it a mirror)

Personification: he gives human qualities to the swans “Passion or conquest”

Alliteration: “wanders where they will

Assonance: “But now they drift on the still water mysterious, beautiful

When You Are Old

WHEN you are old and gray and full of sleep,
And nodding by the fire, take down this book,
And slowly read, and dream of the soft look
Your eyes had once, and of their shadows deep;

How many loved your moments of glad grace,
And loved your beauty with love false or true,
But one man loved the pilgrim soul in you,
And loved the sorrows of your changing face;

And bending down beside the glowing bars,
Murmur, a little sadly, how Love fled
And paced upon the mountains overhead
And hid his face among a crowd of stars.

In this poem, Yeats skillfully makes use of visual imagery. Besides it is written, as most of Yeats’ poems in an iambic pattern, unstressed syllable followed by stressed syllable. The poem is about love and aging; as I stated above, his muse of inspiration was always Maude Gonne so this poem is dedicated to her. Moreover, he expresses his full and unconditional love for her even though she has grown old.

Visual Imagery: “When you are old and gray and full of sleep and nodding by the fire;”  “And loved the sorrows of your changing face;” “And paced upon the mountains overhead
and hid his face among a crowd of stars”

Personification (in this case Maude Gonne as Love): “Murmur, a little sadly, how Love fled and paced upon the mountains overhead and hid his face among a crowd of stars.”

http://homepage.smc.edu/meeks_christopher/SOUND%20DEVICES%20USED%20IN%20POETRY.htm

http://www.writing.upenn.edu/~afilreis/88/meter.html

http://www.poetry-archive.com/y/yeats_w_b.html

http://yeatspoetry.weebly.com/poetic-analysis.html

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LA IMPORTANCIA DE APRENDER UNA SEGUNDA LENGUA

JOAN LEANDRO BERRIO MONTOYA

DIEGO FERNANDO ALVAREZ DIAZ[1]

UNIVERSIDAD DEL QUINDÍO

HERRAMIENTAS WEB 2.0 PARA

EL DESEMPEÑO PROFESIONAL

ARMENIA, QUINDIO

2013

TABLA DE CONTENIDOS

Descripción del————————————————————–  1

Justificación —————————————————————– 3

Resumen Hoja de Vida ——————————————————4

Referencias ——————————————————————–5

Comentarios ——————————————————————-6

Bibliografía ——————————————————————–7

Descripción del Tema

Actualmente vivimos en un mundo globalizado, donde la tecnología y el acceso a la información se han extendido y ahora prácticamente llegan a caso todo el mundo. Cuando se habla de globalización no se trata solamente de lo referente a aspectos economicos o politicos, sino tambien lo que tiene que ver con los aspectos socio-culturales de los seres humanos. De acuerdo a un estudio realizado y a un artículo de el diario el país de Colombia: “ Se calcula que el 80% del contenido publicado en internet está en inglés. Este idioma es, hoy en día, la herramienta principal  para  hacer click y sintonizarse con el resto del planeta.”   (ver artículo completo : Saber Inglés: clave para sacarle mayor provecho a internet)

Casi toda actividad humana moderna esta girando entorno al uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación, sean estas de esparcimiento, trabajo o educación, todas ellas se potencian mucho más cuando se tiene abierta la puerta al uso de otra lengua. Se considera al Inglés como el idioma global o el idioma de la era de la digitalización y de la sociedad del conocimiento, por medio del cual se efectúan diariamente intercambios comerciales e intelectuales sin importar la ubicación donde las partes se encuentren; por otro lado, es la lengua que se ha utilizado para establecer nuevas formas de relaciones interpersonales y sociales donde dia a dia se comparten todo tipo de conocimientos y experiencias que van en busca solamente de la superación personal y colectiva de la sociedad.

En este documento se intentarán exponer las razones por las cuales el Inglés es considerado el idioma de la era de la tecnología y de la globalización y por medio del cual se puede obtener mayor provecho del conocimiento que se comparte en la red y que esta disponible para cualquier persona que quiera tener una visión más amplia y objetiva del mundo, que les permita ser una parte activa de la sociedad aportando también conocimiento.

Así mismo es importante tener en cuenta que para el aprendizaje de una segunda lengua se requieren técnicas específicas desarrolladas por cada una de las personas que están en el proceso de aprendizaje; teniendo en cuenta que aprender un segundo idioma, no es lo mismo que cuando aprendimos a usar nuestra lengua materna. La lengua materna es aprendida de manera natural y por intuición del individuo, mientras que cuando pretendemos aprender por ejemplo Inglés como lengua extranjera; debemos desarrollar estrategias y estilos que me permitan adquirir el conocimiento de una manera útil y sencilla. Es por eso, que existen en cada proceso de aprendizaje términos claves como: edad, inteligencia, capacidades motoras, motivación, etc.

Este es un enlace en el que se puede indagar un poco más acerca de diferentes factores que influyen el aprendizaje de una segunda lengua:

http://gestor.csi-f.es/archivos/andalucia/ensenanza/revistas/iee/Numero_46/MARIA_DEL_CARMEN_RUBIO_OSUNA_02.pdf

Para profundizar un poco acerca del aprendizaje de la lengua materna, también conocida como          L1 y una segunda lengua que es también llamada L2, en el siguiente link se podra ver un interesante video en el cual se nos explica bien la diferencia entre estos dos conceptos,teniendo en cuenta la opinión de la Doctora Aída Walqui, Sociolingüista Peruana del Laboratorio WestEd en California EE.UU.

[2]

El Inglés se ha convertido en un factor importante a la hora de alcanzar el éxito laboral, en casi la mayoría de las empresas exigen a cada uno de los aspirantes a cualquier vacante tener un alto nivel en la parte de la escritura, del habla, la escucha, y la lectura; teniendo en cuenta que por ejemplo en una reunión de negocios en la que hayan personas de diferentes partes del mundo, el idiomas utilizado para la comunicación es el Inglés. De la misma manera los trabajadores deben estar capacitados para recibir y enviar correos electrónicos a diferentes partes del mundo, generar videoconferencias, responder llamadas telefónicas;  considerando que las empresas en este momento manejan no solo relaciones nacionales, sino que el mercado se ha ido extendiendo a cada uno de los rincones del planeta.

Es importante saber, que el interés de las personas en aprender Inglés como segunda lengua no es únicamente para obtener una buena ubicación laboral, existen también casos en los que este idioma es relevante para poder continuar con estudios y realizar así un post grados, o niveles mayores de formación; lo cual promueve que muchos jóvenes busquen diferentes opciones para ir a estudiar a diferentes países, gracias a las buenas condiciones de movilidad que se dan en universidades y gobiernos. Silvana Fandiño, consultora de reclutamiento de CYZ consultores afirma que el desconocimiento del Inglés genera una desventaja sobre las personas bilingües en áreas como la administrativa, negociaciones, finanzas, recursos humanos, etc. Donde el Ingles es mas obligatorio.

Justificación

El propósito de este documento es de mostrar la importancia que tiene aprender una segunda lengua, en nuestro contexto esencialmente el Inglés, para muchas de las actividades que realizamos que tienen que ver con nuestro desarrollo económico, académico e intelectual. Además, se expone la interconexión del Inglés con las tecnologías para la información y las comunicaciones, siendo el idioma el medio por el cual se le puede sacar un mejor provecho a la tecnología en especial al internet.[3]

En resumen, es una invitación a todas las personas a que se motiven a aprender una segunda lengua, puesto que este proceso conlleva a un progreso personal importante para cada uno; las necesidades de cada persona son diferentes por lo tanto el beneficio que se puede sacar del aprendizaje del Inglés es absolutamente inmejorable e invaluable.

 Hojas de Vida

Hoja de Vida

Nombre: Diego Fernando Alvarez Diaz

                      Estudios actuales: Licenciatura en Lenguas Modernas

  Estudios/Capacitación: Tecnologo en Electronica, Tecnico en Sistemas

 Información Laboral:     Ingeniero de Soporte Técnico Claro Colombia

Hoja de Vida

Nombre: Joan Leandro Berrio Montoya

                      Estudios actuales: Licenciatura en Lenguas Modernas

  Estudios/Capacitación: Diplomado en inglés Universidad del Quindío, Congreso Nacional Grancolombiano de inclusión estudiantil, Septiembre de 2012

 Información Laboral: Auxiliar Administrativo, Centro Internacional de Idiomas de la Universidad La Gran Colombia, Seccional Armenia

Sitios Web de Referencia[4]

Para Vivir en un Mundo Global – Ministerios de Educación Nacional

Las ventajas de aprender una segunda lengua – Cadena tres

No saber Ingles impide sacarle provecho a internet – Vanguardia.com

http://www.youtube.com/watch?v=q3r-gTFx3S8 – Youtube.com

http://gestor.csi-f.es/archivos/andalucia/ensenanza/revistas/iee/Numero_46/MARIA_DEL_CARMEN_RUBIO_OSUNA_02.pdf – Gestor.csi-f.es

Comentarios sobre el uso de Google Docs[5]

Diego Fernando Alvarez : Yo utilizaría esta herramienta para promover el trabajo extraclase. Siendo mi futura labor como docente, las asignaciones de la asignatura podrían llevarse a cabo por medio de Google Docs, así se permitirá un trabajo que se estaría revisando casi en tiempo real permitiendo incluso la oportunidad de brindar asesorias en caso de que se requieran.

Como segunda aplicación, la usaria para mantener organizadas y controladas todas las actividades que se hagan, es decir, al permitir esta herramienta el almacenamiento de todos los archivos en el Drive, se facilita mucho la labor de revisión y evaluación del trabajo, así como quien si y quien no ha trabajado y de esta forma proporcionar una adecuada retroalimentación.

Joan Leandro Berrio Montoya : Sin duda esta es una herramienta muy útil para el trabajo colaborativo, que en términos de educación y vanguardia es lo que está dominando en estos momentos. Como bien lo señala Diego en la parte superior, gracias a trabajar de esta forma podemos observar como futuros profesores quienes trabajan y quienes no en una actividad que se realice de manera grupal. Debo admitir que me siento muy cómodo trabajando de esta forma, pues me gusta plasmar mis opiniones y puntos de vista acerca de un tema en específico, pero es muy significativo observar que comentarios tiene otra persona acerca del mismo; en este caso en un tema que para nosotros es de vital importancia en la vida de las personas, y que es la razón por la cual estamos estudiando Licenciatura en Lenguas Modernas, porque desde un principio quisimos aprender como poder enseñar a otros lo interesante de los idiomas, para así poder generar más oportunidades en los diferentes campos laborales, y por ende alcanzar el éxito.

Bibliografía[6]

Ministerio de Educación Nacional.  Para Vivir en un Mundo Global.  mineducacion.gov.co.  2005

Url: http://www.mineducacion.gov.co/1621/article-97500.html

Cadena 3 Voces por la Educación. Las Ventajas de Aprender una Segunda Lengua cadena3.com. 2011.

url: http://www.cadena3.com/contenido/2011/02/01/70105.asp

Vanguardia Liberal. No Saber Ingles Impide Sacarle Provecho a Internet. vanguardia.com. 2012

url: http://www.vanguardia.com/actualidad/tecnologia/157057-no-saber-ingles-impide-sacarle-provecho-a-internet

Walqui, A. Lengua Materna y Segunda Lengua. youtube.com. 2011

url: http://www.youtube.com/watch?feature=player_detailpage&v=q3r-gTFx3S8

Rubio, Maria del Carmen. Factores que Intervienen en el Aprendizaje de una Segunda Lengua. Gestor.csi-f.es. 2011

url: http://gestor.csi-f.es/archivos/andalucia/ensenanza/revistas/iee/Numero_46/MARIA_DEL_CARMEN_RUBIO_OSUNA_02.pdf

Liz Held Casalins, Ser Bilingüe, El Requisito Para Alcanzar El Éxito Laboral. minieducacion.gov.co 2010

Url: http://www.mineducacion.gov.co/observatorio/1722/article-227645.html

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Le Fabuleux Destin D’Amelie Poulain

 

 

Résumé

Dans cet écrit je veux exposer quelques commentaires et opinions sur le film de Jean-Pierre Jeunet « Le Fabuleux Destin D’Amélie Poulain » en analysant des aspects qui sont très importants pour bien le comprendre et en mettant les relations avec la consommation d’antidépresseurs par une grande partie de la population français.

 

En regardant un film, on est toujours en face des aspects socioculturels d’une société en particulière. Les films veulent montrer et attraper en un instant les sentiments, les comportements, les habitudes de la société. Celui-ci pourrait avoir beaucoup d’intentions et objectifs, cela dépend de l’intention du réalisateur; de même,  il serait plus ou moins subjectif puisqu’il montrerait les situations et les gens comme il les voit ou comme il croit qu’ils se conduisent ; quoi qu’il en soit, la plupart des situations se basent sur certains aspects culturels et sociaux souvent très généraux.

Tout d’abord, il est important qu’on parle du réalisateur. Jean-Pierre Jeunet est un réalisateur très connu en France. Son premier long métrage réalisé en 1991, « Delicatessen », le propulse sur le devant de la scène, mais avec Amélie Poulain, il a remporté un succès sans précédent : plus de 8 millions d’entrées. Le film a eu lieu dans un quartier très normal en France, mais cette situation n’est pas par hasard ; le réalisateur, lui-même, a vécu dans ce quartier, et partant de ce fait c’est qu’il veut montrer la vie quotidienne, des gens de la rue absolument normales vivant la vie Parisienne.

On peut concevoir ce film comme une fable ou un conte de fées, mais une fable ou un conte moderne, réalisé d’une façon anachronique. À cet égard, On peut le constater en regardant la manière comme le réalisateur introduit le film, c’est-à-dire, la façon comme il le commence avec le narrateur que l’on met en contexte et qui nous motive à continuer à regarder le film, parce qu’on veut en savoir plus. La façon comme il montre l’enfance d’Amélie, nous conduit à analyser quel serait le rôle de cette petite fille tout au long du film.  Cette histoire, c’est une histoire de changement ; Même, le slogan du film est « elle va changer ta vie » en d’autres termes, après un moment en particulier, la vie d’Amélie non seulement change mais encore la vie des autres. Avant, elle avait une vie ennuyeuse, monotone et avec aucune espoir de basculer ou d’être différente ; mais en un instant elle donne un tour absolu.

Autant dire, une des principales caractéristiques d’Amélie c’est qu’elle trouve le plaisir dans les petites choses de la vie, tout ça qu’une personne ordinaire ne remarque pas puisqu’on croit qu’elles sont complètement triviales et qu’elles manquent d’importance. Cette simplicité d’Amélie non seulement fait qu’elle soit désintéressée des choses du monde matériel et extérieur, mais aussi pour elle-même et fait croitre l’envie d’aider les autres à être heureux. Cependant cette envie, n’est pas pour elle-même, elle pense toujours aux autres mais en quelque sorte elle a oublié son propre être.  Dans  une certaine manière, la vie le retourne à Amélie un peu de ce qu’elle donne. En faisant quelque chose (même si l’on croit qu’il est tellement simple) sans attendre une récompense ou rétribution, la vie, elle-même s’occupe de nous donner la récompense. En changeant la vie d’autres, sa vie change quand elle ne s’y attend pas et c’est ainsi que les bonnes personnes obtiennent ce qu’ils ont bien mérité.

En parlant de la société et quelques fois les clichés de la vie française, on peut trouver quelques signes. Paris, aux yeux de bien des gens, est une ville triste et grise, capitale de la plus grande richesse et de la plus profonde misère. Jean-Pierre Jeunet a beaucoup travaillé l’esthétique de l’espace (il y connait bien spécialement le quartier de Montmartre). Il y a une certaine esthétique de la France, basée principalement sur de nombreux clichés. C’est-à-dire que la personne qui regarde le film sait exactement de quel type de societe il s’agit et comme on la reconnaitre. Comme par exemple, on peut trouver : l’émission de télévision qu’Amélie regarde dans le moment qu’elle trouve la caisse, qui est sur la mort de Lady Di, est sur France 2 ; Du champagne et du foie gras cachés dans les légumes de Lucien sont des boisons et nourriture très typiques ; l’image du Tour de France ; le tableau d’un peintre Français : Renoir ; un vinyle d’Édith Piaf joué dans le métro, une des chanteuses le plus connues qui toujours s’identifie à la culture française ; l’accordéon qui sonne dans la musique originale du film. Avec tout que nous veut montrer Paris représentée visuellement de deux manières : comme la capitale qu’elle est, à la fois terne et dorée, et comme un village, lieu familier et agréable. Où qu’Amélie aille, le quartier et la ville ressemblent à ce que le réalisateur veut montrer.

 

En dernier lieu, chaque culture et par conséquent chaque société ont ses propres manières de vivre. Sous aucune circonstance, on peut juger ou stigmatiser un style de vie, simplement puisqu’il diffère du notre.  Chaque perspective que nous avons du style de vie des autres est complètement subjective et ainsi il ne peut pas être considéré définitive.  Les films, bien sûr, montrent les différentes manières d’être d’une société, et elles peuvent adopter une position ou l’autre, et l’interprétation dépendra du sens que lui donne la personne qui la regarde.

 

Maintenant, en raccordant le film et un article récent publié dans une revue française parlant au sujet de la consommation d’antidépresseurs étant en constant croissance en France actuellement. L’une des questions dont l’article parle, c’est sur les raisons pour lesquelles une partie des français est devenue consommateur d’antidépresseurs; Cette situation a à faire avec leur style de vie solitaire et stressante (on peut le constater dans le film).

 

De ce point de vue, il est vrai que dans l’actualité on se trouve avec certaines problématiques sociales dont on ne connait pas l’origine. Il est vrai aussi que quelques aspects culturels peuvent déterminer ou conditionner les comportements des personnes dans des situations précises. En Parlant sur les problématiques sociales on en trouve une en particulière étant en constante et rapide croissance, spécialement en France : la consommation d’antidépresseurs. La France est le principal consommateur des pilules pour « soulager » une grande quantité de « problèmes » n’ayant apparemment  aucune solution.

D’âpres quelques experts, la vie est devenue, à l’avis des consommateurs, une charge extrêmement lourde à porter. Les gens ne trouvent aucun intérêt à vivre et tout ce qui se passe est devenu une question de choix; partant de ce fait, ils trouvent qu’ils ne savent pas quel serait la meilleur alternative pour eux et voilà pourquoi la dépression apparaît. De plus, comme ils se sentent incapables de savoir quelle est la réponse ou l’action correcte dans un moment déterminé, ils  tombent en dépression. Bien sur, ce n’est pas la seule raison pour la consommation d’antidépresseurs mais c’est la plus fréquente.

En parlant de la culture et le style de vie des françaises, on peut prendre, à titre d’exemple, le film de Jean Pierre Jeunet « le fabuleux destin d’Amélie Poulain » dans ce film on peut regarder la vie française où des gens se comportent conforme à sa culture. En regardant le film, on voit qu’une partie des français vivent une vie solitaire, ils sont introvertis, ils ne pensent qu’a eux-mêmes, ils magnifient les problèmes ; pour eux tout devient une tragédie: voici un autre aspect se liant à la culture française. Les français s’inclinent à penser que leurs problèmes sont insurmontables et en réfléchissant, ils tombent dans une profonde angoisse et désespoir.

La solitude, comme on a pu la voir dans le film c’est le dénominateur commun du style de vie français. En effet, en lisant l’article de la revue « Marie Claire » on peut le remarquer. Parmi les raisons par lesquelles, les français ne réussissent pas sortir de la dépression et éviter les antidépresseurs, on peut citer : «  La solitude, la baisse de liens sociaux et familiaux nos rendent malades. L’absence de supports sur lesquels s’appuyer a un impact psychique incalculable. » Effectivement, notre nature est d’être et vivre en société et communauté, nous avons toujours besoin des autres conséquemment les problèmes et les préoccupations pourraient être moins difficiles, semblablement nous pouvons nous rendre compte que les autres peuvent avoir des problèmes plus difficiles et compliqués que les nôtres, mais de toute façon ils les surmontent.

D’un autre côté, on trouve la responsabilité des médecins. En allant chez le médecin, les personnes espèrent avoir de l’aide, et un bon diagnostique. Malheureusement, ce n’est pas la réalité ; ils sont prescrivent des antidépresseurs pour des maladies qui ne les requirent pas.  Parfois les personnes ont du stress au travail ou de la tristesse pour je-ne-sais-quoi, mais ce sont des trucs complètement normaux dans la vie qui peuvent être traités simplement avec du repos.

En résumé, il est important qu’on accepte la vie avec ses haut et bas. On ne peut pas espérer que la vie soit seulement ce qu’on veut. « Les émotions sont des processus d’adaptation indispensables à la survie » on ne peut pas savoir ce qui est la vie sans accepter que les émotions fassent partie de notre condition humaine et sociale. Cette acceptation nous aidera à supporter les décisions difficiles,  la perte de quelqu’un ou quelque chose, les problèmes sentimentaux et du travail, et beaucoup d’autres situations difficiles qu’on doit affronter afin qu’on puisse avoir l’opportunité de continuer à vivre.

 

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